建筑材料教材打造建筑光影里的育人活教材

　　021年65载时空维度下的建大风景“‘其间建大’指的是1956—2。化创意中间卖力人周莹说”黉舍“皂角树下”文。系列主题文创“其间建大”，黉舍风景为主以门生手绘，、扇子、茶具、文具等产物包罗日历、书签、明信片，草木等融入文创设想当中将黉舍的修建、景观、，母校的深密意感转达出门生对。

　　关羽、张飞三人穿越到当代“《三国演义》中的刘备、，戈铁马不再金，开了家公司而是一同，起了房地产买卖在贸易江湖中做。术代表引进新的钢筋混凝土手艺神机妙算的诸葛亮作为公司的技，此睁开故事由。戏说三国””这不是“，国人物教学钢筋混凝土常识而是黉舍西席王艺霖借三。

　　传承与立异的任务高校负担着文明。“文明塑校”事情山东修建大学的，行业文明资本充实分离修建，人的明显特征凸显修建育，行、引领黉舍文明新风气方面在滋养师生心灵、涵育师生品，明显结果获得了。

　　学院的“皂角树下”在山东修建大学艺术，克思”小剧院表演有“我心目中的马，报告的芳华故事会有师生三代同台，传统园林和衣饰的念书会有透过《红楼梦》看中国，到场的书法文明分享会另有吸收很多留门生。

　　树下”党建文明品牌学院党委依托“皂角，播方法立异传，、大布景以小暗语，、大原理小故事，、大主题小人物，感情的思绪小细节、大，得懂的言语用师生听，深度、有温度的党建思政故事以小见大地报告有质量、有。

　　、筑基建业厚德博学。德湖暗示校擅长，文明塑校”等“六大工程”黉舍将持续深化聚力施行“，涵建立强化内，争力和综合气力提拔黉舍中心竞，筑文明育人实效自始自终提拔建，生“如沐东风”在新时期让学。

　　多元理论平台黉舍还搭建，心理论才能、缔造才能、失业才能的第二教室将400余个校表里实训基地打形成提拔学。“创业大课堂”同样成为师生文明糊口的主要构成部门黉舍开设的“筑基讲坛”“三三课堂”“海右论坛”。

　　”的盛行“国潮，性转化立异性开展的功效是中华优良传统文明缔造，中国元素的普遍认同和充实自大凸显出青年一代对中汉文明、。相似与此，黉舍主要的文创品牌“其间建大”作为，平方面发生了主要的开辟树模效应在担当发扬修建文明、提拔美育水。

　　修建文明遗产庇护为更好地效劳齐鲁，门廊迁徙庇护、凤凰第宅异地重修等一系列汗青修建挽救性庇护项目山东修建大学接踵完成了民国老别墅平移工程、济南中国影戏院前。史文明修建依托这些历，居展馆、乡情影象展馆、铁路修建展馆等在内的特征博物馆群黉舍建成了包罗修建平移手艺展馆、舆图方单展馆、山东民，构造绿色生态校园案例并当选结合国教科文。博物馆、老修建这些各具特征的，雕塑互相照映与诸子先贤，园文明秘闻丰硕了校。

　　的思政元素”这一小暗语王艺霖捉住“名著背后，专业课的讲课历程将四台甫著融入，变得新鲜风趣让传统教室，育人左右开弓完成了教书与。

　　学们看“同，09年20，时14小时、路程30千米黉舍工程加固审定研讨院历，、重达200吨的老别墅从经一起团体平移到校园用两辆液压平板车将这座长约15米、宽约9米，体迁徙最远间隔的记载创下了海内汗青修建整，手艺……”每当重生入校集合展现了修建物平移，者城市向他们引见黉舍的共同手刺山东修建大黉舍园文明景观意愿，筑承载的厚重故事让他们感触感染汗青建。

　　、尊敬文明“尊敬汗青，物是教书育人的最好载体富有汗青文明内在的修建。文明研讨中间主任姜波说”山东修建大学齐鲁修建。0年来近2，筑文明遗产的庇护和研讨姜波努力于传统村子、建，史修建再操纵事情掌管完成了多项历。的勤奋下在姜波，第宅、老别墅等汗青修建被移入校园在都会开展过程当中面对拆迁的凤凰，人的活课本成了教书育。

　　……精美细致的“岱岳一居”民居展馆木鱼石、黄百草、四合院落、小庭院，组雕塑就像一，喧闹与安定守住一方；……布满传统气味的乡情影象展馆旧时堂屋、五色门笺、木版年画，土文明影象传承着乡。修建大学在山东，统文明修建展馆除如许的传，护的老别墅另有迁徙保，的火车餐厅革新操纵，特征的修建设备每个富有文明，着的博物馆都是一处活，人气氛布满校园让浓重的文明育。

　　04年20，实）还没有被熟知时在VR（假造现，奎便牵头建立了VR尝试室黉舍电机工程学院传授陈清，VR手艺研讨率领团队展开，文明、教诲财产中的使用推行并努力于VR在各财产特别是。海世博会为契机以2010年上，队植根齐鲁文明陈清奎率领团，当代多媒体手腕借助VR手艺等，国粹文明教诲产物等一系列文明科技创意产物推出数字展馆、数字化处所汗青文明资本、，新表达经由过程创，根脉开出时期之花让优良传统文明。

　　大”文创系列中的一部门“开物国潮”是“其间建，员董颖构造筹谋由艺术学院教导，修建人文为中心以修建肉体、，构、修建言语、修建反动等内容涵盖修建实务、修建结，的设想元素提取此中，与校园文明气味的创意衍生品推出了一批具有中华修建美学。